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我市14項課題獲省教育科學規劃課題立項

作者:   來源: 發布時間:2017-12-12 08:59:22 瀏覽次數:2734

近日,省教育廳公布2017年度省級教育科學規劃課題立項名單,我市共14項課題獲得立項,其中3項為省級重點課題。

 

近兩年來,市教科院將課題調研工作常態化、制度化,對縣(市)區立項的教育科學規劃課題進行調研指導,及時了解教科研立項課題的研究進展情況,督促、指導教師有效深入地開展課題研究,把課題研究與課程改革、課堂教學緊密聯系起來,促進了教師教學教研水平的提高,受到了學校領導和教師的一致好評。在市教科院的專業指導和推薦下,今年我市共有30項課題參與了省教育科學規劃2017年度課題申報。經省級專家評審、公示,湖北省教育科學規劃領導小組審定,我市共有14項課題獲得立項,其中市教科院申請的“城鄉一體化建設背景下的教師專業發展資源共享機制研究”、“基于教育大數據應用的高中青年教師課堂教學核心能力建設研究”和黃石市老虎頭小學申請的“實踐活動課中培養小學生藝術‘核心素養’的有效性研究”等3項課題被審定為省級重點課題。此次我市立項課題涉及教師專業發展、學生核心素養、學科教育教學、學校教育管理以及學生品德養成等方面,視角廣泛,具有一定的創新性、前沿性和可操作性,對學校內涵發展,教師專業素養和教育教學質量的提升起到積極的推動作用。

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